幼儿篇

第一章 职业理念

分值占比：占总比15%

考察重点：主要探讨素质教育的含义，“人的全面发展”思想、“育人为本”儿童观及儿童观的应用。了解教师的专业发展要求以及作为教师应具备的基本素质等相关知识点。

出题方向：客观题、材料分析题

第二章 教育法律法规

分值占比：占总比10%

考察重点：主要考查教育法规与教育政策的关系、体系结构、构成要素等，对重要法律条文和教育法规进行理解和掌握。了解幼儿的法律地位、法律权利以及幼儿的法律体系。

出题方向：客观题、材料分析题

第三章 教师职业道德规范

分值占比：占总比15%

考察重点：主要考查教师职业道德的特点、价值和作用，《中小学教师职业道德规范》在实际教学过程中的体现；命题侧重点是幼儿的基本法律权利的保护。

出题方向：客观题、材料分析题

第四章 文化素养

分值占比：占总比12%

考察重点：主要考查中国古代史、中国近代史、中国现代史等重大事件。命题的重点在于中外科学发展史上重要的代表人物及其主要成就，以及常见的科学常识等。

出题方向：客观题

第五章 基本能力

分值占比：占总比48%

考察重点：主要考查阅读方面的基本知识和基本能力。探讨逻辑学的基本知识、基本概念、基本原理、写作的基本知识、基本技巧，以及常见文体的写作。

出题方向：单选、写作题

小学篇

第一章 职业理念

分值占比：占总比15%

考察重点：主要考查职业理念方面的知识与能力，理解国家实施素质教育的基本要求等，掌握开展素质教育的途径和方法，设计或选择教育教学活动方式，因材施教等。

出题方向：客观题、材料分析题

第二章 教育法律法规

分值占比：占总比10%

考察重点：主要考查对教育相关法律法规的掌握。熟悉教师的权利和义务，熟悉教师教育行为，能够依法从教，分析学生权利保护等实际问题，保护学生的合法权利。

出题方向：客观题、材料分析题

第三章 教师职业道德规范

分值占比：占总比15%

考察重点：主要考查对教师职业道德内容的掌握。了解《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》，熟悉教师职业行为规范，在教育教学中，爱岗敬业、教书育人、为人师表等。

出题方向：客观题、材料分析题

第四章 文化素养

分值占比：占总比12%

考察重点：主要考查考生文化素养方面的能力。要求考生熟悉了解中外历史上的重大事件、一定的科学常识、中国传统文化知识以及一定的艺术鉴赏知识。

出题方向：客观题

第五章 基本能力

分值占比：占总比48%

考察重点：主要考查作为教师的基本能力。要求具有信息处理能力、逻辑思维能力、阅读理解能力和写作能力。考生需重点掌握计算机的基础知识的简单操作。

出题方向：单选、写作题  

中学篇

第一章 职业理念

分值占比：占总比15%

考察重点：考生需重点掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法，理解“以人为本”的涵义，在教育教学活动中做到以学生的全面发展为本。

出题方向：客观题、材料分析题

第二章 教育法律法规

分值占比：占总比10%

考察重点：主要考查国家的教育法律法规，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》等。

出题方向：客观题、材料分析题

第三章 教师职业道德规范

分值占比：占总比15%

考察重点：主要考查教师职业道德规范的主要内容。重点掌握教师职业道德规范，并能够正确判断教师职业行为是否符合教师职业道德规范要求。

出题方向：客观题、材料分析题

第四章 文化素养

分值占比：占总比12%

考察重点：主要考查中外科技发展史上的代表人物及其主要成就，要求了解中外历史上的重大事件以及重要的中国传统文化知识。

出题方向：客观题

第五章 基本能力

分值占比：占总比48%

考察重点：考查考生信息处理能力、逻辑思维能力、阅读理解能力、写作能力。需重点掌握运用教育测量知识进行数据分析与处理，并要培养阅读理解能力与写作能力。

出题方向：单选、材料分析、写作题